OIST y la escuela de ciencias infantiles Onna se mantienen firmes

OIST y Onna Village colaboraron para organizar el programa anual de vacaciones de verano, conocido como "Escuela de Ciencias para Niños", que abarca cinco días a partir del 14 de agosto. Esta marcó la primera sesión presencial del programa en tres años. Más de 130 participantes, desde niños de 4 años hasta estudiantes de 6º grado, se unieron al programa. Inicialmente establecida en 2010 como la "Escuela de Ciencias Infantiles para los niños de Onna Village", su popularidad llevó a la creación de una "clase abierta" en 2022, que permitió la participación de niños de fuera de la aldea.

La Escuela de Ciencias para Niños de este año se centró en seis temas distintos adaptados a varios niveles de grado.

Para los estudiantes de primer y segundo grado, las clases brindaron la oportunidad de aprender sobre la vida marina familiar. Observaron pequeñas criaturas como pulpos y cangrejos bebés mezclados con los paquetes de sardinas pequeñas que se venden en las tiendas, e incluso escucharon sonidos de peces submarinos que generalmente son inaccesibles.

El tercer día, los alumnos de 1.º a 3.º grado tuvieron una conferencia sobre criaturas prehistóricas descubiertas en capas geológicas. También adquirieron experiencia práctica en la excavación de fósiles de mariscos en rocas recolectadas en la isla Hamahiga en la prefectura de Okinawa.

Los estudiantes de tercer y cuarto grado participaron en un programa que fomentó la alegría del descubrimiento científico. En una sesión centrada en el cerebro, los neurocientíficos de OIST ilustraron a los estudiantes sobre sus complejidades y maravillas, conocimientos que normalmente no se tratan en los planes de estudio escolares.

Los alumnos de 5° y 6° grado, cuyo tema fue “Ciencia para el Mundo”, profundizaron en temas como genética, evolución y programación mediante computadoras portátiles. Interactuaron directamente con los científicos y accedieron a la información más reciente.

En la Clase Abierta, un científico especializado en microplásticos guió a los participantes a través de la observación de varios tipos de basura de playas y minúsculos fragmentos de plástico sólo visibles a través de un microscopio. Este enfoque práctico animó a pensar en las preocupaciones ambientales desde una perspectiva científica.

Al mismo tiempo, el Programa de Ciencias para Jóvenes atendió a estudiantes de secundaria. Doce estudiantes de la aldea de Onna y de otras partes de Okinawa participaron en experimentos y conferencias sobre campos magnéticos y eléctricos, extracción de ADN y otros temas que normalmente no se tratan en la escuela. Esta exposición reveló las posibilidades de la ciencia y el entusiasmo de la investigación.

Shotaro Shimabukuro, un participante de tercer grado en la escuela primaria Yamada en Onna Village, transmitió su mayor amor por la ciencia gracias al programa. Aspira a convertirse en científico en el futuro.

Más de 60 voluntarios participaron en la Escuela de Ciencias Infantiles de este año. Estos voluntarios incluyeron profesores de escuelas primarias y secundarias de Onna Village, junto con investigadores, estudiantes y personal de OIST. El profesor Bernd Kuhn, jefe de la Unidad de Neuroimagen Óptica de OIST, dirigió las clases de 3.º y 4.º grado y también presidió el comité organizador del programa. "Este año marca la decimotercera edición de la Clase de Ciencias para Niños, concebida para brindar a los niños locales la oportunidad de explorar la ciencia. La anticipación radica en presenciar a los niños participantes descubrir las posibilidades y los placeres de la ciencia, con la esperanza de formar futuros científicos brillantes aquí mismo. en el pueblo de Onna."